岛津UV-2600紫外分光光度计教学应用 技术革新助力教育效率提升 ——访北京大学化学基础实验教学中心高珍老师

　　北京大学化学基础实验教学中心自 1988 年成立以来，便在化学实验教学领域稳步前行，于 2006 年成功获批为首批国家级实验教学示范中心。该中心设有普通化学、有机化学、分析化学、物理化学和基础仪器等多个教学实验室以及 1 个示教中心，为化学教学提供了坚实的硬件基础。

北京大学化学基础实验教学中心 高珍老师

　　高珍老师在该中心基础仪器实验室从事实验教辅与研究工作十余年，丰富的理论和实践经验让她对各类实验仪器的教学应用十分了解。在基础仪器实验室中，有多台岛津的紫外可见分光光度计，包括UV-2450、UV-2600等型号，在日常教学实验中发挥着重要作用。此前的采访中，高珍老师结合日常实际教学，总结了岛津紫外可见分光光度计在实际教学中发挥的作用以及设备迭代对教学带来的便利之处。

　　岛津设备成教学得力助手

　　走进北京大学化学基础实验教学中心的基础仪器实验室，不难发现岛津产品占据着很大比例。高珍老师介绍道："近十年来，我们在分子光谱方面采购了紫外、红外、荧光等各种岛津设备，此外还有原子吸收光谱仪，以及气相色谱、高效液相色谱、气质联用等色谱类设备。这些多种类、多台套的岛津检测仪器设备，在日常教学工作中发挥着重要作用。"

岛津UV-2450紫外可见分光光度计

岛津UV-2600紫外可见分光光度计

　　其中，紫外可见分光光度计作为常用分析仪器，在教学实验中更是不可或缺。实验室里有多台岛津的紫外可见分光光度计，如 UV-2450、UV-2600 等型号，它们成为学生们探索化学世界的重要工具。

　　设备迭代提升教学效率与效果

　　创新是岛津的 DNA，其设备的持续更新迭代始终以用户为本。之前，实验室采购了UV-2450型号，2019年又采购了UV-2600系列。从 UV-2450 到 UV-2600 的升级，为学校的教学带来了更多便利，大大提高了教学效率和效果。高珍老师表示："岛津一直致力于设备的更新迭代，就紫外可见分光光度计来说，UV-2600型号在性能方面就做出了很多的改进，如杂散光更低，使得我们在进行基线测试的时候，数据更加稳定。另外，UV-2600相比前代型号UV-2450，仪器体积缩小了近1/3。随着教学设备和学生教学任务的不断增多，实验室空间愈发紧张，UV-2600 的小巧体积让教学资源能得到更合理的布局和分配。软件方面也进行明显改进，从UVProbe 升级为 LabSolutions UV-Vis 软件。独立操作窗口的设计，学生更易上手，我们的教学也因此提高了教学效果。"

　　正如高珍老师所感受到的，设备性能的提升让实验数据更可靠、空间利用更高效，附件拓展与软件升级则为教学内容和学生探索打开了更多维度。作为首批国家级实验教学示范中心，北京大学化学基础实验教学中心对教学设备的选择与应用，始终以提升教学质量为核心。而岛津通过持续的技术革新，精准对接用户需求，让仪器真正成为了连接理论与实践的桥梁。